（二）安全防護(hù)措施執(zhí)行不夠到位
1、不按程序辦事
。雖然《作戰(zhàn)訓(xùn)練安全要則》、《搶險救援勤務(wù)規(guī)程》從滅火、搶險救援和業(yè)務(wù)訓(xùn)練安全工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)都作了明確規(guī)定和嚴(yán)格要求，但是真正執(zhí)行起來卻有困難。平時早上交接班器材檢查保養(yǎng)走過場，形式大于內(nèi)容；使用上存在不懂、不會、不知現(xiàn)象，不注重業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)
，不注重經(jīng)驗積累，對防化服
、空氣（氧氣）呼吸器等涉及生命線的裝備技術(shù)性能一知半解
，對災(zāi)害事故尤其是危險化學(xué)品災(zāi)害的等級防護(hù)要求模棱兩可。在滅火救援行動中
，未建立空氣（氧氣）呼吸器使用登記
、未設(shè)立現(xiàn)場安全員和觀察哨等現(xiàn)象經(jīng)常出現(xiàn)，留下了安全隱患和漏洞
。
2
、應(yīng)急避險技能不強(qiáng)。面對多樣化的滅火救援任務(wù)
，以及我們自身知識結(jié)構(gòu)的局限性
，缺少對各類災(zāi)害事故特點和規(guī)律、危害程度及可能出現(xiàn)的突發(fā)情況的全面了解
，只注重處置的快速性
，而忽視了科學(xué)性和安全性。平時缺乏煙熱訓(xùn)練室
、火幕墻
、化工裝置等真火情況下的模擬訓(xùn)練，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練開展還不夠深入和廣泛
，應(yīng)急避險技能亟待提升
。
3、戰(zhàn)評總結(jié)報喜不報憂
。在戰(zhàn)評總結(jié)、戰(zhàn)術(shù)研討工作中總是總結(jié)成績的多，分析研究問題的少，尤其是對安全防護(hù)工作缺乏科學(xué)的分析研究。如此，不僅問題暴露不到位，而且教訓(xùn)也不能及時吸取。
（三）安全組織指揮亟待進(jìn)一步加強(qiáng)
1
、現(xiàn)場指揮員對現(xiàn)場情況掌握不夠。指揮員對轄區(qū)情況不熟悉，過分依賴通信員及其他業(yè)務(wù)骨干，導(dǎo)致對重點單位和重要場所的情況“一頭黑”；有的指揮員對于途中詢情不夠重視
，沒有很好地利用出車到現(xiàn)場這段寶貴的時間
，及時跟支隊指揮中心聯(lián)系，及時查詢平時錄入的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
，導(dǎo)致到達(dá)現(xiàn)場后失去先機(jī)
；有的指揮員對滅火救援現(xiàn)場的偵察不到位，不夠細(xì)致
，即使進(jìn)行偵察也是草草了事
，不能準(zhǔn)確判斷事故情況；還有的指揮員到現(xiàn)場后
，由于救人心切
，未進(jìn)行偵察就立即展開行動，導(dǎo)致不必要的傷亡
。
2
、現(xiàn)場指揮員經(jīng)驗不足、專業(yè)知識缺乏
。有的指揮員缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗
，特別是年輕干部，進(jìn)入部隊時間較短
，各類災(zāi)害事故處置經(jīng)驗不足，臨場組織指揮能力欠缺
。另外
，由于部分指揮員缺乏相關(guān)方面的專業(yè)知識，面對比較大型的災(zāi)害事故現(xiàn)場
，或者特殊災(zāi)害事故時
，無法準(zhǔn)確判斷形勢，利用所掌握的知識尋找到最有效的處置對策
，致使指揮員不能根據(jù)火場情況適時調(diào)整戰(zhàn)斗部署
，正確處理進(jìn)攻與撤退的關(guān)系，有效控制火災(zāi)
，最終貽誤戰(zhàn)機(jī)
，嚴(yán)重的就會導(dǎo)致安全事故的發(fā)生。
3
、存在麻痹思想
。部分中隊指揮員
，因長期工作在滅火救援戰(zhàn)線上，實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富
，但對滅火救援行動的安全意識過于隨意
，缺少在細(xì)節(jié)方面的防范意識，憑經(jīng)驗辦事
，平時小火小災(zāi)就不按相關(guān)安全程序來執(zhí)行
，致使指戰(zhàn)員養(yǎng)成習(xí)慣，一旦大火大災(zāi)
，現(xiàn)場就會出現(xiàn)組織指揮程序混亂局面
。
二、提高滅火救援安全防護(hù)能力的主要對策
滅火救援安全防護(hù)是避免或減少滅火救援現(xiàn)場消防人員傷亡的重要保證
，也是整個滅火救援行動的重要環(huán)節(jié)
。
（一）開展警示教育，增強(qiáng)安全防護(hù)意識
。深入學(xué)習(xí)歷年來全國消防部隊滅火救援事故通報
、戰(zhàn)例和影像資料，學(xué)習(xí)《滅火救援教程》中轄區(qū)易發(fā)生災(zāi)害事處置注意事項和行動要求
，以及《作戰(zhàn)訓(xùn)練安全要則》
、《搶險救援勤務(wù)規(guī)程》，教育指揮員和安全員重點掌握滅火救援中爆炸
、中毒
、窒息、倒塌
、塌落
、燙傷、摔落
、觸電等危險因素和防范措施
；通過學(xué)習(xí)多年來消防部隊在滅火救援中發(fā)生傷亡事故的慘痛教訓(xùn)，教育廣大官兵要清醒地認(rèn)識到消防滅火和應(yīng)急救援工作屬于高危行業(yè)
，危險因素很多
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，稍不注意，就極易造成官兵的人身傷亡
。從而筑牢官兵安全意識
，堅決克服麻痹思想，形成“時時、處處、事事”講安全的良好氛面，將“講安全、學(xué)安全”融入執(zhí)勤戰(zhàn)備
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