。毋庸置疑，災(zāi)害過后，我們應(yīng)該傾盡一切力量救護。可是試想一下，我們?yōu)槭裁床荒茉跒?zāi)害來臨之前未雨綢繆，進行強制性應(yīng)急安全教育，普及應(yīng)急知識，從而將災(zāi)害造成的人身傷害和財產(chǎn)損失減少到最低，這樣不但降低了受災(zāi)群眾的損失，還減少了我們應(yīng)急救援的難度和復(fù)雜性，何樂而不為呢?

當(dāng)前的應(yīng)急知識教育形式不容樂觀

，據(jù)了解，目前我國每年應(yīng)急知識普及人群約1000多萬，應(yīng)急教育普及率僅為1%，與發(fā)達國家50%的平均普及率相差甚遠。之所以出現(xiàn)這樣的情況至少有三方面的原因：一是政府決策者方面的原因。個別政府官員特別是決策者缺乏戰(zhàn)略眼光，急功近利，認為安全教育既不能帶來政績，也不能帶來經(jīng)濟效益，所以，往往是開會時講安全，談重視，會后講經(jīng)濟，談發(fā)展，將安全教育拋之腦后。思想上的不重視反映在實際行動中就是安全教育資金不落實，應(yīng)急救援培訓(xùn)或者演練往往停留在發(fā)發(fā)宣傳材料，拿個滅火器做做樣子等方面。

二是應(yīng)急安全教育缺乏政策支持

，隨意性強。雖然安全文化建設(shè)是十七屆六中全會所確立的文化興國戰(zhàn)略方針的一個重要部分，但是應(yīng)急安全教育目前還不是強制性教育，還沒有上升到國家戰(zhàn)略的程度。雖然很多學(xué)校已將安全教育列為學(xué)校的一堂課